Dewasa ini berbagai isu berkaitan pendidikan sering dipaparkan di dada akhbar. Fenomena ini berlaku kerana sekolah dilihat dari beberapa aspek yang amat berkait rapat dengan masyarakat seperti;
i. aktiviti yang dijalankan di sekolah mempunyai kepentingan terhadap masyarakat
ii. ibubapa sentiasa peka tentang program yang dijalankan di sekolah
iii. pelajar sentiasa melaporkan kepada ibubapa sebarang kejadian atau aktiviti yang
berlaku di sekolah
iv. guru diamanahkan untuk bertindak sebagai ‛loco parentis’ di sekolah
v. pengetua sebagai ketua bertanggungjawab dalam semua aspek di sekolah dan
vi. pengetua adalah penjaga kepada pelajar-pelajar
Antara isu salah urus yang melibatkan pengurusan hal ehwal murid ialah isu
keracunan makanan di kantin ataupun di asrama sekolah. Kejadian sebegini berlaku disebabkan oleh faktor kebersihan makanan dan penyediaan makanan yang tidak diberikan perhatian oleh pengurusan kantin ataupun asrama sekolah. Namun kecuaian atau sikap tidak ambil peduli pengurusan sekolah dalam memantau kantin dan asrama sekolah secara konsisten dalam aspek kebersihan dan kualiti makanan menjadikan pihak sekolah sentiasa terdedah kepada kritikan masyarakat.
Justeru itu langkah-langkah proaktif perlu diambil oleh pihak pengurusan sekolah sebelum isu ini berlaku. Antara langkah-langkah yang dapat diambil ialah
i. menyediakan jadual pemantauan kantin/asrama yang tetap dan lebih kerap
ii. melantik guru bertugas khusus bagi tugas pemantauan di mana rekod pemantauan perlu dicatat di dalam buku log pemantauan
iii. memastikan pekerja-pekerja kantin/asrama sentiasa mematuhi peraturan yang ditetapkan oleh Kementerian Kesihatan
iv. bekerjasama dengan pihak Kementerian Kesihatan bagi mendapatkan nasihat dalam aspek kebersihan fizikal dan proses penyediaan makanan
v. mengambil tindakan sewajarnya terhadap pengusaha kantin/asrama apabila berlaku kepincangan di dalam pengurusan kantin/asrama sekolah dan
vi. mematuhi Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 5/1995 (Keracunan Makanan Di Sekolah-Sekolah)
Isu berkaitan dengan kurikulum pula yang sering mendapat perhatian
masyarakat ialah mengenai dakyah bahawa kerajaan akan menghapuskan Sekolah Jenis Kebangsaan (SJK) Cina dan Tamil. Isu ini timbul berikutan adanya pihak-pihak tertentu yang cuba menangguk di air yang keruh dengan harapan ianya akan menjadi suatu tarikan untuk mendapatkan sokongan politik. Walaupun isu ini lebih menjurus kepada peranan kerajaan dalam menentukan dasar pendidikan negara namun pihak sekolah tidak seharusnya mengambil langkah berdiam diri dan memencilkan diri dari cuba menjelaskan kedudukan yang sebenar kepada masyarakat. Pihak sekolah khususnya pentadbir Sekolah Jenis Kebangsaan Cina dan Tamil perlu bertindak bagi menangani isu ini. Langkah yang dapat diambil termasuklah;
i. mengadakan pertemuan dengan waris-waris bagi menjelaskan kedudukan sebenar berkaitan isu ini
ii. menjemput wakil-wakil daripada kementerian pelajaran untuk memberikan penerangan yang terperinci berkaitan isu yang dibangkitkan
iii. menegaskan bahawa Akta Pendidikan 1996 (Akta 550), Seksyen 28 ada menyebut tentang penubuhan sekolah kebangsaan dan sekolah jenis kebangsaan serta penyenggaraannya yang tertakluk di bawah bidang kuasa menteri
iv. menjelaskan bahawa berlakunya perpindahan bukannya penutupan beberapa sekolah jenis kebangsaan yang kurang murid dilakukan ke kawasan berpenduduk padat
Kegiatan kokurikulum juga merupakan suatu bidang yang sering mendapat
perhatian masyarakat khususnya apabila berlaku kecuaian pihak sekolah dalam mengendalikan sesuatu aktiviti. Kes-kes seperti pelajar mati lemas semasa berkhemah, pelajar maut akibat kemalangan jalanraya semasa dalam perjalanan mengikuti aktiviti kokurikulum dan lainnya merupakan kes-kes yang sering terpampang di dada akhbar. Kecuaian pihak sekolah mengawal keselamatan pelajar semasa aktiviti kokurikulum dijalankan, mengabaikan aspek keselamatan semasa mengendalikan sesuatu aktiviti, guru tidak berada bersama pelajar semasa aktiviti kokurikulum dijalankan dan prosedur keselamatan tidak dipatuhi sepenuhnya merupakan punca-punca berlakunya sesuatu kemalangan terhadap pelajar ketika menjalani aktiviti kokurikulum.
Bagi mengelakkan daripada pihak sekolah dipersalahkan apabila sesuatu kemalangan yang melibatkan pelajar itu berlaku semasa menjalani aktiviti kokurikulum maka pihak sekolah perlu mengambil langkah berjaga-jaga seperti;
i. sentiasa memberi keutaman dan peringatan mengenai keselamatan dan kebajikan pelajar semasa menjalani aktiviti kokurikulum
ii. memastikan tanggungjawab menjaga keselamatan dan kebajikan pelajar dalam aktiviti kokurikulum menjadi tanggungjawab semua guru dan dilaksanakan secara kolaboratif
iii. merancang dengan teliti setiap aktiviti yang akan dijalankan dengan mementingkan aspek keselamatan
iv. melengkapkan diri guru-guru dengan ilmu pengetahuan tentang kecemasan
v. mengadakan pelan kontingensi jika berlaku kecemasan dan kemalangan
vi. mengambil skim perlindungan diri untuk setiap pelajar dan
vii. mematuhi Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 9/2000 berkaitan Panduan Keselamatan Diri Pelajar.
Isu berkaitan kewangan di sekolah juga sering mendapat perhatian ibubapa
khususnya berkaitan dengan bayaran berkaitan persekolahan dan bayaran tambahan. Walaupun Kementerian Pelajaran telah memansuhkan yuran persekolahan di sekolah rendah dan sekolah menengah mulai tahun 2008 ini serta menetapkan paras siling kutipan bayaran tambahan sebanyak RM 38.50(rendah) dan RM 55.50(menengah) namun masih terdapat sekolah-sekolah yang mengutip bayaran tambahan sehingga mencecah ratusan ringgit. Kegagalan pihak sekolah untuk mematuhi arahan yang dikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran telah menjadi isu yang hangat sedikit masa lalu.
Justeru itu pihak sekolah hendaklah mengambil langkah-langkah yang sewajarnya bagi mengelak daripada timbulnya isu-isu yang tidak diingini. Beberapa langkah yang dapat dipraktikkan ialah;
i. menjelaskan kepada waris tentang kekeliruan yang timbul berkaitan pemansuhan yuran persekolahan
ii. menerima bayaran daripada waris secara ansuran dalam tempoh yang ditetapkan
iii. mematuhi paras siling yang ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran
iv. mendapatkan persetujuan daripada PIBG untuk mengenakan bayaran tambahan bagi tujuan peningkatan akademik dan
v. mencari sumber kewangan tambahan daripada agensi luar
Salah laku kakitangan sekolah juga merupakan isu yang sering dipaparkan oleh
media cetak dan media elektronik. Kesalahan seperti menampar dan merotan pelajar tanpa mengikut prosedur ditetapkan seringkali dilakukan oleh guru. Kegagalan mengawal emosi serta kejahilan tentang undang-undang dikenalpasti sebagai punca kesalahan ini dilakukan. Di samping itu terdapat juga kes-kes yang berlaku akibat daripada tekanan jiwa yang dialami oleh guru.
Sebagai langkah untuk mengatasi masalah ini maka pihak pengurusan sekolah boleh mempraktikkan beberapa perkara di bawah;
i. sentiasa mengingatkan guru-guru tentang tatacara untuk mengambil tindakan terhadap pelajar yang melakukan kesalahan
ii. memberi latihan dalaman kepada guru atau menghantar guru berkursus berkaitan pengurusan disiplin pelajar
iii. melantik guru-guru disiplin yang berwibawa dan berketrampilan
iv. mewujudkan program peningkatan sahsiah pelajar bagi mengurangkan masalah disiplin
v. memberi kaunseling kepada pelajar-pelajar yang mempunyai masalah disiplin
vi. merekodkan setiap kesalahan yang dilakukan oleh pelajar dalam buku rekod kesalahan pelajar dan
vii. mematuhi arahan Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 7/1995 berkaitan tatacara mengenakan tindakan dan hukuman terhadap pelajar sekolah.
Beberapa isu yang diutarakan di atas berkaitan pengurusan hal ehwal murid,
kurikulum, kokurikulum, kewangan dan kakitangan di sekolah yang sering dipaparkan di dada akhbar perlu diberi perhatian serius oleh pihak sekolah. Pendedahan guru-guru kepada Ordinan Pelajaran 1957, Peraturan-Peraturan Pelajaran(Disiplin) Sekolah 1959, Akta Pendidikan 1961, Akta Pendidikan 1996(Akta 550), Peraturan Pendidikan(Kurikulum Kebangsaan) 1997 dan Peraturan Pendidikan (PIBG) 1998 perlu dilaksanakan dengan segera dan menyeluruh bagi mengelak daripada isu-isu yang tidak diingini daripada berlaku dalam organisasi persekolahan.
Sunday, April 25, 2010
Wednesday, March 17, 2010
PELAJAR TERBAIK SPM 2009
10 PELAJAR TERBAIK SPM 2009
Angka Giliran Nama Sekolah
1 SK210A016 GLADYS TAN YEE KIM SMK GREEN ROAD, KUCHING, SARAWAK
2 BK017A042 GRACE KIEW SZE-ERN SMK (P) SRI AMAN, PETALING JAYA, SELANGOR
3 NA261A006 KHADIJAH BINTI AHMAD JAIS SM AGAMA PERSEKUTUAN, LABU, N SEMBILAN
4 RA001A002 AKMAL HIDAYAT BIN SABRI SMK DERMA, KANGAR, PERLIS
5 NA221A026 SYAMILAH BINTI MAHALI KOLEJ TUNKU KURSHIAH, SEREMBAN, N SEMBILAN
6 BG037A018 LEE WEI LING, AMELIA SMK TAMAN MELAWATI, SELANGOR
7 DA036A056 NUR SYUHADAH BINTI MUHAMAD SM SAINS TENGKU MUHAMMAD
FARIS PETRA, KOTA BHARU, KELANTAN
8 MA121A012 LAI YIN KWIN SMK TINGGI MELAKA, MELAKA
9 BG037A010 CORINNE GUNN HUEY MIN SMK TAMAN MELAWATI, SELANGOR
10 AG016A005 HU MAY KHEI SMK CONVENT, TAIPING, PERAK
Angka Giliran Nama Sekolah
1 SK210A016 GLADYS TAN YEE KIM SMK GREEN ROAD, KUCHING, SARAWAK
2 BK017A042 GRACE KIEW SZE-ERN SMK (P) SRI AMAN, PETALING JAYA, SELANGOR
3 NA261A006 KHADIJAH BINTI AHMAD JAIS SM AGAMA PERSEKUTUAN, LABU, N SEMBILAN
4 RA001A002 AKMAL HIDAYAT BIN SABRI SMK DERMA, KANGAR, PERLIS
5 NA221A026 SYAMILAH BINTI MAHALI KOLEJ TUNKU KURSHIAH, SEREMBAN, N SEMBILAN
6 BG037A018 LEE WEI LING, AMELIA SMK TAMAN MELAWATI, SELANGOR
7 DA036A056 NUR SYUHADAH BINTI MUHAMAD SM SAINS TENGKU MUHAMMAD
FARIS PETRA, KOTA BHARU, KELANTAN
8 MA121A012 LAI YIN KWIN SMK TINGGI MELAKA, MELAKA
9 BG037A010 CORINNE GUNN HUEY MIN SMK TAMAN MELAWATI, SELANGOR
10 AG016A005 HU MAY KHEI SMK CONVENT, TAIPING, PERAK
Friday, March 12, 2010
KEHILANGAN SIJIL SPM/PMR/UPSR
Kehilangan Salinan Sijil SPM/PMR/UPSR
Sekiranya ingin mendapatkan salinan sijil yang hilang/musnah/tidak dituntut boleh dibuat melalui pos atau datang sendiri ke kaunter sijil Lembaga Peperiksaan Malaysia Aras 1 Blok E 11 Putrajaya.
Cara permohonan salinan sijil adalah seperti berikut:
Wang Pos bernilai RM 10.00 (atas nama Pengarah Peperiksaan)
Surat Akuan Sumpah atau Laporan Polis tentang kehilangan sijil (hanya permohonan secara pos)
Sampul surat beralamat sendiri dan bersetem
Tempoh proses 4 minggu dari tarik menerima permohonan
Sila alamatkan pada :
Pengarah Peperiksaan,Lembaga Peperiksaan Kementerian Pelajaran MalaysiaBlok E 11, Kompleks E,Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan62604 Putrajaya.(U.P: Unit Pengurusan Maklumat dan Data)
Sila layari laman web lpm di http://www.moe.gov.my/lpm/ untuk keterangan lanjut.
Salinan sijil hanya diproses di LPM Putrajaya.
Setiap salinan sijil dikenakan wang pos RM 10.00
Sekiranya ingin mendapatkan salinan sijil yang hilang/musnah/tidak dituntut boleh dibuat melalui pos atau datang sendiri ke kaunter sijil Lembaga Peperiksaan Malaysia Aras 1 Blok E 11 Putrajaya.
Cara permohonan salinan sijil adalah seperti berikut:
Wang Pos bernilai RM 10.00 (atas nama Pengarah Peperiksaan)
Surat Akuan Sumpah atau Laporan Polis tentang kehilangan sijil (hanya permohonan secara pos)
Sampul surat beralamat sendiri dan bersetem
Tempoh proses 4 minggu dari tarik menerima permohonan
Sila alamatkan pada :
Pengarah Peperiksaan,Lembaga Peperiksaan Kementerian Pelajaran MalaysiaBlok E 11, Kompleks E,Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan62604 Putrajaya.(U.P: Unit Pengurusan Maklumat dan Data)
Sila layari laman web lpm di http://www.moe.gov.my/lpm/ untuk keterangan lanjut.
Salinan sijil hanya diproses di LPM Putrajaya.
Setiap salinan sijil dikenakan wang pos RM 10.00
KURSUS PERGURUAN LEPASAN IJAZAH KPLI
Kursus Perguruan Lepas Ijazah (KPLI)
Program KPLI ini ditawarkan kepada pemohon yang memiliki sekurang-kurangnya Ijazah Sarjana Muda atau setaraf dengannya yang berminat dan berkelayakan untuk menjadi guru di sekolah rendah mengikut bidang yang ditawarkan. Kursus 1 tahun ini ditawarkan bagi pengambilan Februari dan Julai pada setiap tahun. Unjuran pengambilan pelatih bagi program ini adalah berdasarkan keperluan guru semasa dan contoh bidang program yang ditawarkan adalah seperti berikut ;
§ Bahasa Melayu
§ Bahasa Inggeris
§ Bahasa Cina
§ Bahasa Cina (Sekolah Kebangsaan)
§ Bahasa Tamil
§ Bahasa Tamil (Sekolah Kebangsaan)
§ Matematik
§ Pendidikan Islam
§ Sains
§ Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran
§ Pendidikan Seni Visual
§ Kemahiran Hidup
§ Pendidikan Jasmani
§ Bimbingan
§ Pemulihan
§ Pengajian Sosial
§ Pendidikan Muzik
SYARAT DAN KELAYAKAN KURSUS KPLI
a. Warganegara Malaysia
b. Umur tidak melebihi 35 tahun.
c. Memiliki Ijazah Sarjana Muda atau setaraf dengannya daripada Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA) / Institusi Pengajian Tinggi Swasta (IPTS) tempatan atau luar negara.
d. Memiliki ijazah yang diiktiraf oleh kerajaan.
e. Memiliki kepujian Bahasa Melayu di peringkat SPM/SPM(V) atau lulus kertas khas Bahasa Melayu di peringkat universiti/ IPTA tempatan yang diiktiraf. Prinsipal Bahasa Melayu di peringkat STPM boleh menggantikan kepujian Bahasa Melayu di peringkat SPM/SPM(V).
f. Bagi memohon Kursus Perguruan Lepas Ijazah (Sekolah Rendah) j-QAF Mode Latihan Perguruan Berasaskan Sekolah, calon hendaklah memiliki ijazah sama ada dalam bidang Pengajian Islam atau Pengajian Bahasa Arab atau al-Quran atau bidang yang berkaitan.
g. Calon hendaklah sihat tubuh badan dan berupaya mengikuti program-program yang dirangka untuk kursus ini.
h. Calon yang berjaya dan ditawarkan kursus mestilah menunjukkan ijazah (skrol) semasa pendaftaran di Institut Pendidikan Guru Malaysia.
i. Calon yang masih lagi terikat dengan kontrak perkhidmatan agensi kerajaan termasuk yang sedang mengikuti Kursus Perguruan Lepas Ijazah (Sekolah Rendah) j-QAF Mode Latihan Perguruan Berasaskan Sekolah atau Kursus Dalam Cuti tidak layak memohon.
CARA MEMOHON
i. Calon dikehendaki merujuk e-Panduan Permohonan terlebih dahulu sebelum mengemukakan permohonan melalui laman web Kementerian Pelajaran Malaysia di alamat URL seperti berikut: http://www.moe.gov.my/
Permohonan boleh dibuat secara Aplikasi Dalam Talian (on-line) sahaja.
ii. Permohonan Dalam Talian hanya boleh dibuat dengan menggunakan Nombor Pengenalan Individu (PIN) yang boleh dibeli di Bank Simpanan Nasional (BSN) di seluruh negara dengan bayaran sebanyak RM 6.00 (Ringgit Malaysia Enam sahaja). Calon atau wakilnya hendaklah membawa bersama kad pengenalan atau salinan kad pengenalan calon untuk membeli nombor PIN ini.
iii. Calon dibenarkan mengemukakan satu permohonan sahaja.
iv. Calon diminta mengisi DUA pilihan kursus sahaja mengikut keutamaan daripada mana-mana senarai kursus yang ditawarkan.
v. Gunakan nombor PIN yang sama untuk membuat pindaan butiran kepada permohonan yang telah dihantar. Pindaan butiran permohonan dihadkan tiga kali sahaja dan hendaklah dibuat sebelum tarikh tutup permohonan.
vi. Maklumat yang tidak lengkap, boleh mengakibatkan permohonan ditolak.
vii. Calon yang dipanggil menduduki MTeST dikehendaki mencetak Tiket Panggilan Ujian daripada internet dan dibawa bersama semasa ujian.
viii. Calon yang layak dipanggil temu duga dikehendaki mencetak Surat Panggilan Temu Duga, Lembaran Pernyataan Hasrat, dan Borang Butiran Diri daripada internet. Borang Butiran Diri dan Lembaran Pernyataan Hasrat yang telah diisi dan dilengkapkan hendaklah dibawa bersama-sama dengan dokumen-dokumen lain pada hari temu duga. Bahagian Pendidikan Guru tidak akan mengeluarkan makluman secara bersurat kepada calon.
ix. Calon yang sedang berkhidmat dengan Kerajaan Malaysia atau badan berkanun dikehendaki membawa surat pengesahan Ketua Jabatan semasa temu duga.
IKATAN PERJANJIAN PENDIDIKAN GURU
Calon yang ditawarkan mengikuti kursus di Institut Pendidikan Guru Malaysia adalah tertakluk kepada ikatan Perjanjian Pendidikan Guru seperti yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. Calon hendaklah bersetuju dan patuh dengan kontrak perjanjian untuk berkhidmat di mana-mana sekolah atau institusi pendidikan termasuk di kawasan pedalaman seperti yang diarahkan oleh pihak kerajaan setelah tamat berkursus.
Program KPLI ini ditawarkan kepada pemohon yang memiliki sekurang-kurangnya Ijazah Sarjana Muda atau setaraf dengannya yang berminat dan berkelayakan untuk menjadi guru di sekolah rendah mengikut bidang yang ditawarkan. Kursus 1 tahun ini ditawarkan bagi pengambilan Februari dan Julai pada setiap tahun. Unjuran pengambilan pelatih bagi program ini adalah berdasarkan keperluan guru semasa dan contoh bidang program yang ditawarkan adalah seperti berikut ;
§ Bahasa Melayu
§ Bahasa Inggeris
§ Bahasa Cina
§ Bahasa Cina (Sekolah Kebangsaan)
§ Bahasa Tamil
§ Bahasa Tamil (Sekolah Kebangsaan)
§ Matematik
§ Pendidikan Islam
§ Sains
§ Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran
§ Pendidikan Seni Visual
§ Kemahiran Hidup
§ Pendidikan Jasmani
§ Bimbingan
§ Pemulihan
§ Pengajian Sosial
§ Pendidikan Muzik
SYARAT DAN KELAYAKAN KURSUS KPLI
a. Warganegara Malaysia
b. Umur tidak melebihi 35 tahun.
c. Memiliki Ijazah Sarjana Muda atau setaraf dengannya daripada Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA) / Institusi Pengajian Tinggi Swasta (IPTS) tempatan atau luar negara.
d. Memiliki ijazah yang diiktiraf oleh kerajaan.
e. Memiliki kepujian Bahasa Melayu di peringkat SPM/SPM(V) atau lulus kertas khas Bahasa Melayu di peringkat universiti/ IPTA tempatan yang diiktiraf. Prinsipal Bahasa Melayu di peringkat STPM boleh menggantikan kepujian Bahasa Melayu di peringkat SPM/SPM(V).
f. Bagi memohon Kursus Perguruan Lepas Ijazah (Sekolah Rendah) j-QAF Mode Latihan Perguruan Berasaskan Sekolah, calon hendaklah memiliki ijazah sama ada dalam bidang Pengajian Islam atau Pengajian Bahasa Arab atau al-Quran atau bidang yang berkaitan.
g. Calon hendaklah sihat tubuh badan dan berupaya mengikuti program-program yang dirangka untuk kursus ini.
h. Calon yang berjaya dan ditawarkan kursus mestilah menunjukkan ijazah (skrol) semasa pendaftaran di Institut Pendidikan Guru Malaysia.
i. Calon yang masih lagi terikat dengan kontrak perkhidmatan agensi kerajaan termasuk yang sedang mengikuti Kursus Perguruan Lepas Ijazah (Sekolah Rendah) j-QAF Mode Latihan Perguruan Berasaskan Sekolah atau Kursus Dalam Cuti tidak layak memohon.
CARA MEMOHON
i. Calon dikehendaki merujuk e-Panduan Permohonan terlebih dahulu sebelum mengemukakan permohonan melalui laman web Kementerian Pelajaran Malaysia di alamat URL seperti berikut: http://www.moe.gov.my/
Permohonan boleh dibuat secara Aplikasi Dalam Talian (on-line) sahaja.
ii. Permohonan Dalam Talian hanya boleh dibuat dengan menggunakan Nombor Pengenalan Individu (PIN) yang boleh dibeli di Bank Simpanan Nasional (BSN) di seluruh negara dengan bayaran sebanyak RM 6.00 (Ringgit Malaysia Enam sahaja). Calon atau wakilnya hendaklah membawa bersama kad pengenalan atau salinan kad pengenalan calon untuk membeli nombor PIN ini.
iii. Calon dibenarkan mengemukakan satu permohonan sahaja.
iv. Calon diminta mengisi DUA pilihan kursus sahaja mengikut keutamaan daripada mana-mana senarai kursus yang ditawarkan.
v. Gunakan nombor PIN yang sama untuk membuat pindaan butiran kepada permohonan yang telah dihantar. Pindaan butiran permohonan dihadkan tiga kali sahaja dan hendaklah dibuat sebelum tarikh tutup permohonan.
vi. Maklumat yang tidak lengkap, boleh mengakibatkan permohonan ditolak.
vii. Calon yang dipanggil menduduki MTeST dikehendaki mencetak Tiket Panggilan Ujian daripada internet dan dibawa bersama semasa ujian.
viii. Calon yang layak dipanggil temu duga dikehendaki mencetak Surat Panggilan Temu Duga, Lembaran Pernyataan Hasrat, dan Borang Butiran Diri daripada internet. Borang Butiran Diri dan Lembaran Pernyataan Hasrat yang telah diisi dan dilengkapkan hendaklah dibawa bersama-sama dengan dokumen-dokumen lain pada hari temu duga. Bahagian Pendidikan Guru tidak akan mengeluarkan makluman secara bersurat kepada calon.
ix. Calon yang sedang berkhidmat dengan Kerajaan Malaysia atau badan berkanun dikehendaki membawa surat pengesahan Ketua Jabatan semasa temu duga.
IKATAN PERJANJIAN PENDIDIKAN GURU
Calon yang ditawarkan mengikuti kursus di Institut Pendidikan Guru Malaysia adalah tertakluk kepada ikatan Perjanjian Pendidikan Guru seperti yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. Calon hendaklah bersetuju dan patuh dengan kontrak perjanjian untuk berkhidmat di mana-mana sekolah atau institusi pendidikan termasuk di kawasan pedalaman seperti yang diarahkan oleh pihak kerajaan setelah tamat berkursus.
Friday, February 19, 2010
KURSUS PERGURUAN LEPASAN SPM 2010
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIABAHAGIAN PENDIDIKAN GURU
KURSUS PERGURUAN LEPAS SIJIL PELAJARAN MALAYSIAAMBILAN JUN 2010
Kementerian Pelajaran Malaysia mempelawa calon lulusan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) yang berkelayakan, berpotensi, berminat dan beriltizam untuk mengikuti program yang ditawarkan dalam Kursus Perguruan Lepas Sijil Pelajaran Malaysia seperti di bawah :
1. KETERANGAN PROGRAM
Nama Program : Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP)
Jenis Ijazah : Ijazah Sarjana Muda Perguruan dengan Kepujian
Tempoh : Lima Tahun Enam Bulan (Termasuk Satu Tahun Enam Bulan Kursus
Persediaan)
Md Kursus : Sepenuh Masa
2. SYARAT DAN KELAYAKAN ASAS
2.1 Warganegara Malaysia.
2.2 Umur tidak melebihi 20 tahun pada 28 Jun 2010 iaitu lahir pada atau selepas 28 Jun 1990.
2.3 Calon hendaklah sihat fizikal dan mental.
2.4 Calon hendaklah aktif dalam kegiatan kokurikulum.
2.5 Mempunyai kelayakan akademik di peringkat Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dengan mendapat cemerlang dalam mana-mana tiga mata pelajaran dan kepujian dalam tiga mata pelajaran berikut :
2.5.1 Bahasa Melayu
2.5.2 Sejarah
2.5.3 satu mata pelajaran yang lain serta;
2.5.4 lulus Bahasa Inggeris
2.6 Memenuhi syarat dan kelayakan khusus bidang pengajian yang dipohon (Rujuk e-Panduan
Permohonan)
3. MAKLUMAT PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN (PISMP)
3.1 Program ini dikhususkan untuk melatih guru-guru di Institut Pendidikan Guru (IPG)
dalam pelbagai bidang bagi keperluan di sekolah rendah.
3.2 Sebagai prasyarat, calon dikehendaki mengikuti Kursus Persediaan selama satu tahun enam
bulan di Institut Pendidikan Guru (IPG) yang ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran
Malaysia.
3.3 Calon perlu lulus Kursus Persediaan sebelum ditawarkan untuk mengikuti Program Ijazah
Sarjana Muda Perguruan selama empat tahun di Institut Pendidikan Guru untuk
Pendidikan Rendah.
3.4 BIDANG PENGKHUSUSAN YANG DITAWARKAN:
3.4.1 Sekolah Kebangsaan (SK)
1. Pendidikan Prasekolah 9. Pendidikan Khas Masalah Penglihatan
Pendidikan Rendah
2. Bahasa Melayu Pendidikan Rendah 10. Pendidikan Islam Pendidikan Rendah
3. Pengajaran Bahasa Inggeris sebagai
bahasa kedua Pendidikan Rendah 11. Pendidikan Seni Visual Pendidikan Rendah
4. Bahasa Arab Pendidikan Rendah 12. Pendidikan Jasmani Pendidikan Rendah
5. Matematik Pendidikan Rendah 13. Reka Bentuk dan Teknologi Pendidikan
Rendah
6. Sains Pendidikan Rendah 14. Pendidikan Pemulihan Pendidikan Rendah
7. Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran
Pendidikan Rendah 15. Pendidikan Muzik Pendidikan Rendah
8. Pendidikan Khas Masalah Pendengaran
Pendidikan Rendah
3.4.2 Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC)
1. Pendidikan Prasekolah 9. Pendidikan Khas Masalah Penglihatan
Pendidikan Rendah
2. Bahasa Melayu Pendidikan Rendah 10. Pendidikan Islam Pendidikan Rendah
3. Pengajaran Bahasa Inggeris sebagai
bahasa kedua Pendidikan Rendah 11. Pendidikan Seni Visual Pendidikan Rendah
4. Bahasa Cina Pendidikan Rendah 12. Pendidikan Jasmani Pendidikan Rendah
5. Matematik Pendidikan Rendah 13. Reka Bentuk dan Teknologi Pendidikan
Rendah
6. Sains Pendidikan Rendah 14. Pendidikan Pemulihan Pendidikan Rendah
7. Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran
Pendidikan Rendah 15. Pendidikan Muzik Pendidikan Rendah
8. Pendidikan Khas Masalah Pendengaran
Pendidikan Rendah
3.4.3 Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil (SJKT)
1. Pendidikan Prasekolah 9. Pendidikan Khas Masalah Penglihatan
Pendidikan Rendah
2. Bahasa Melayu Pendidikan Rendah 10. Pendidikan Islam Pendidikan Rendah
3. Pengajaran Bahasa Inggeris sebagai
bahasa kedua Pendidikan Rendah 11. Pendidikan Seni Visual Pendidikan Rendah
4. Bahasa Tamil Pendidikan Rendah 12. Pendidikan Jasmani Pendidikan Rendah
5. Matematik Pendidikan Rendah 13. Reka Bentuk dan Teknologi Pendidikan
Rendah
6. Sains Pendidikan Rendah 14. Pendidikan Pemulihan Pendidikan Rendah
7. Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran
Pendidikan Rendah 15. Pendidikan Muzik Pendidikan Rendah
8. Pendidikan Khas Masalah Pendengaran
Pendidikan Rendah
4. CARA MEMOHON
4.1 Permohonan hanya boleh dibuat secara atas talian (online) dengan melayari laman sesawang Kementerian Pelajaran Malaysia di alamat : http://www.moe.gov.my mulai 08 Februari 2010.
4.2 Permohonan atas talian boleh dibuat dengan menggunakan Nombor Pengenalan Individu (PIN) yang boleh dibeli di Bank Simpanan Nasional di seleuruh negara dengan bayaran RM 6.00 (Ringgit Malaysia Enam sahaja) melalui saluran kaunter, ATM dan perbankan Sistem Maklumat Ringkas (SMS).
4.3 Pemohon dinasihatkan melayari laman sesawang tersebut bagi mendapatkan maklumat iklan, bidang pengkhususan dan gred minimum serta kalendar aktiviti sebelum membuat permohonan.
4.4 Calon dibenarkan mengemukakan SATU permohonan sahaja.
4.5 Calon boleh menggunakan nombor PIN yang sama untuk membuat pindaan butiran kepada permohonan yang telah dihantar. Pindaan butiran permohonan dihadkan tiga kali sahaja dan hendaklah dibuat sebelum tarikh tutup permohonan.
4.6 Maklumat yang tidak benar dan tidak lengkap boleh mengakibatkan permohonan ditolak.
5. TARIKH TUTUP PERMOHONAN : 28 MAC 2010
6. Sila hubungi alamat berikut sekiranya ada sebarang pertanyaan berkaitan dengan permohonan :
BAHAGIAN PENDIDIKAN GURUKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIAARAS 3, BLOK E13, PARCEL EKOMPLEKS PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN62604 PUTRAJAYA(u.p : Unit Pengambilan dan Penempatan Pelajar)No. Telefon : 03-888441260/1245/1243/1235/1229/1228
URUS SETIA BAHAGIAN PENDIDIKAN GURUCawangan Sabahd/a Institut Pendidikan Guru Kampus GayaPeti Surat 1049188805 Kota Kinabalu, SabahNo Telefon : 088 236804
URUS SETIA BAHAGIAN PENDIDIKAN GURUCawangan SarawakJalan College 93259 Kuching, Sarawak No Telefon : 082 258045
7. MAKLUMAN DAN PERHATIAN
7.1 Calon yang dipanggil temu duga dikehendaki menduduki ujian Inventori Sahsiah Keguruan (INSAK) semasa menghadiri temu duga.
7.2 Pemilihan calon untuk mengikuti kursus perguruan adalah bergantung kepada kedudukan pencapaian merit skor akademik, prestasi dan temu duga dan keputusan ujian INSAK. Keputusan oleh Jawatankuasa Pemilihan aalah muktamad.
7.3 Kementerian Pelajaran Malaysia berhak menawarkan program atau bidang pengajian bukan pilihan dan menempatkan calon yang berjaya di mana-mana Institut Pendidikan Guru (IPG).
7.4 Calon dinasihatkan menyemak status permohonan mereka dari semasa ke semasa untuk status panggilan temu duga dan juga tawaran ke IPG yang ditetapkan.
7.5 Tiada surat menyurat dikeluarkan untuk panggilan temu duga. Segala perbelanjaan dan risiko menghadiri temu duga adalah tanggungjawab calon sendiri.
7.6 Surat tawaran rasmi bagi calon yang berjaya akan diserahkan di IPG yang ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia setelah calon melapor diri di IPG.
8. PENDAFTARAN
Calon-calon yang ditawarkan untuk mengikuti Kursus Persediaan akan mendaftar di Institut Pendidikan Guru (IPG) paa 28 Jun 2010 (tarikh tertakluk kepada pindaan). Calon yang telah ditemu duga dan tidak menerima sebarang maklumat dalam tempoh satu (1) bulan selepas tarikh pendaftaran adalah dianggap tidak berjaya. Bahagian ini tidak akan mengeluarkan maklumat secara bersurat kepada calon.
9. IKATAN PERJANJIAN PENDIDIKAN GURU
Calon yang ditawarkan mengikuti kursus di Institut Pendidikan Guru adalah tertakluk kepada ikatan Perjanjian Pendidikan Guru seperti yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. Calon hendaklah bersetuju dan patuh dengan kontrak perjanjian untuk berkhidmat di mana-mana sekolah atau institusi pendidikan termasuk di kawasan pedalaman seperti yang diarahkan oleh pihak kerajaan setelah tamat berkursus.
BENTUK PENGAJIAN YANG DITAWARKAN
Program Ijazah Sarjana Muda Pengajaran (PISMP)
Bentuk Pengajian Tempat Tempoh
Pengajian Persediaan Institut Pendidikan Guru yang ditetapkan 1 Tahun 6 Bulan
Pengajian Ijazah Pertama Institut Pendidikan Guru yang ditetapkan 4 Tahun
KURSUS PERGURUAN LEPAS SIJIL PELAJARAN MALAYSIAAMBILAN JUN 2010
Kementerian Pelajaran Malaysia mempelawa calon lulusan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) yang berkelayakan, berpotensi, berminat dan beriltizam untuk mengikuti program yang ditawarkan dalam Kursus Perguruan Lepas Sijil Pelajaran Malaysia seperti di bawah :
1. KETERANGAN PROGRAM
Nama Program : Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP)
Jenis Ijazah : Ijazah Sarjana Muda Perguruan dengan Kepujian
Tempoh : Lima Tahun Enam Bulan (Termasuk Satu Tahun Enam Bulan Kursus
Persediaan)
Md Kursus : Sepenuh Masa
2. SYARAT DAN KELAYAKAN ASAS
2.1 Warganegara Malaysia.
2.2 Umur tidak melebihi 20 tahun pada 28 Jun 2010 iaitu lahir pada atau selepas 28 Jun 1990.
2.3 Calon hendaklah sihat fizikal dan mental.
2.4 Calon hendaklah aktif dalam kegiatan kokurikulum.
2.5 Mempunyai kelayakan akademik di peringkat Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dengan mendapat cemerlang dalam mana-mana tiga mata pelajaran dan kepujian dalam tiga mata pelajaran berikut :
2.5.1 Bahasa Melayu
2.5.2 Sejarah
2.5.3 satu mata pelajaran yang lain serta;
2.5.4 lulus Bahasa Inggeris
2.6 Memenuhi syarat dan kelayakan khusus bidang pengajian yang dipohon (Rujuk e-Panduan
Permohonan)
3. MAKLUMAT PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN (PISMP)
3.1 Program ini dikhususkan untuk melatih guru-guru di Institut Pendidikan Guru (IPG)
dalam pelbagai bidang bagi keperluan di sekolah rendah.
3.2 Sebagai prasyarat, calon dikehendaki mengikuti Kursus Persediaan selama satu tahun enam
bulan di Institut Pendidikan Guru (IPG) yang ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran
Malaysia.
3.3 Calon perlu lulus Kursus Persediaan sebelum ditawarkan untuk mengikuti Program Ijazah
Sarjana Muda Perguruan selama empat tahun di Institut Pendidikan Guru untuk
Pendidikan Rendah.
3.4 BIDANG PENGKHUSUSAN YANG DITAWARKAN:
3.4.1 Sekolah Kebangsaan (SK)
1. Pendidikan Prasekolah 9. Pendidikan Khas Masalah Penglihatan
Pendidikan Rendah
2. Bahasa Melayu Pendidikan Rendah 10. Pendidikan Islam Pendidikan Rendah
3. Pengajaran Bahasa Inggeris sebagai
bahasa kedua Pendidikan Rendah 11. Pendidikan Seni Visual Pendidikan Rendah
4. Bahasa Arab Pendidikan Rendah 12. Pendidikan Jasmani Pendidikan Rendah
5. Matematik Pendidikan Rendah 13. Reka Bentuk dan Teknologi Pendidikan
Rendah
6. Sains Pendidikan Rendah 14. Pendidikan Pemulihan Pendidikan Rendah
7. Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran
Pendidikan Rendah 15. Pendidikan Muzik Pendidikan Rendah
8. Pendidikan Khas Masalah Pendengaran
Pendidikan Rendah
3.4.2 Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC)
1. Pendidikan Prasekolah 9. Pendidikan Khas Masalah Penglihatan
Pendidikan Rendah
2. Bahasa Melayu Pendidikan Rendah 10. Pendidikan Islam Pendidikan Rendah
3. Pengajaran Bahasa Inggeris sebagai
bahasa kedua Pendidikan Rendah 11. Pendidikan Seni Visual Pendidikan Rendah
4. Bahasa Cina Pendidikan Rendah 12. Pendidikan Jasmani Pendidikan Rendah
5. Matematik Pendidikan Rendah 13. Reka Bentuk dan Teknologi Pendidikan
Rendah
6. Sains Pendidikan Rendah 14. Pendidikan Pemulihan Pendidikan Rendah
7. Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran
Pendidikan Rendah 15. Pendidikan Muzik Pendidikan Rendah
8. Pendidikan Khas Masalah Pendengaran
Pendidikan Rendah
3.4.3 Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil (SJKT)
1. Pendidikan Prasekolah 9. Pendidikan Khas Masalah Penglihatan
Pendidikan Rendah
2. Bahasa Melayu Pendidikan Rendah 10. Pendidikan Islam Pendidikan Rendah
3. Pengajaran Bahasa Inggeris sebagai
bahasa kedua Pendidikan Rendah 11. Pendidikan Seni Visual Pendidikan Rendah
4. Bahasa Tamil Pendidikan Rendah 12. Pendidikan Jasmani Pendidikan Rendah
5. Matematik Pendidikan Rendah 13. Reka Bentuk dan Teknologi Pendidikan
Rendah
6. Sains Pendidikan Rendah 14. Pendidikan Pemulihan Pendidikan Rendah
7. Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran
Pendidikan Rendah 15. Pendidikan Muzik Pendidikan Rendah
8. Pendidikan Khas Masalah Pendengaran
Pendidikan Rendah
4. CARA MEMOHON
4.1 Permohonan hanya boleh dibuat secara atas talian (online) dengan melayari laman sesawang Kementerian Pelajaran Malaysia di alamat : http://www.moe.gov.my mulai 08 Februari 2010.
4.2 Permohonan atas talian boleh dibuat dengan menggunakan Nombor Pengenalan Individu (PIN) yang boleh dibeli di Bank Simpanan Nasional di seleuruh negara dengan bayaran RM 6.00 (Ringgit Malaysia Enam sahaja) melalui saluran kaunter, ATM dan perbankan Sistem Maklumat Ringkas (SMS).
4.3 Pemohon dinasihatkan melayari laman sesawang tersebut bagi mendapatkan maklumat iklan, bidang pengkhususan dan gred minimum serta kalendar aktiviti sebelum membuat permohonan.
4.4 Calon dibenarkan mengemukakan SATU permohonan sahaja.
4.5 Calon boleh menggunakan nombor PIN yang sama untuk membuat pindaan butiran kepada permohonan yang telah dihantar. Pindaan butiran permohonan dihadkan tiga kali sahaja dan hendaklah dibuat sebelum tarikh tutup permohonan.
4.6 Maklumat yang tidak benar dan tidak lengkap boleh mengakibatkan permohonan ditolak.
5. TARIKH TUTUP PERMOHONAN : 28 MAC 2010
6. Sila hubungi alamat berikut sekiranya ada sebarang pertanyaan berkaitan dengan permohonan :
BAHAGIAN PENDIDIKAN GURUKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIAARAS 3, BLOK E13, PARCEL EKOMPLEKS PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN62604 PUTRAJAYA(u.p : Unit Pengambilan dan Penempatan Pelajar)No. Telefon : 03-888441260/1245/1243/1235/1229/1228
URUS SETIA BAHAGIAN PENDIDIKAN GURUCawangan Sabahd/a Institut Pendidikan Guru Kampus GayaPeti Surat 1049188805 Kota Kinabalu, SabahNo Telefon : 088 236804
URUS SETIA BAHAGIAN PENDIDIKAN GURUCawangan SarawakJalan College 93259 Kuching, Sarawak No Telefon : 082 258045
7. MAKLUMAN DAN PERHATIAN
7.1 Calon yang dipanggil temu duga dikehendaki menduduki ujian Inventori Sahsiah Keguruan (INSAK) semasa menghadiri temu duga.
7.2 Pemilihan calon untuk mengikuti kursus perguruan adalah bergantung kepada kedudukan pencapaian merit skor akademik, prestasi dan temu duga dan keputusan ujian INSAK. Keputusan oleh Jawatankuasa Pemilihan aalah muktamad.
7.3 Kementerian Pelajaran Malaysia berhak menawarkan program atau bidang pengajian bukan pilihan dan menempatkan calon yang berjaya di mana-mana Institut Pendidikan Guru (IPG).
7.4 Calon dinasihatkan menyemak status permohonan mereka dari semasa ke semasa untuk status panggilan temu duga dan juga tawaran ke IPG yang ditetapkan.
7.5 Tiada surat menyurat dikeluarkan untuk panggilan temu duga. Segala perbelanjaan dan risiko menghadiri temu duga adalah tanggungjawab calon sendiri.
7.6 Surat tawaran rasmi bagi calon yang berjaya akan diserahkan di IPG yang ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia setelah calon melapor diri di IPG.
8. PENDAFTARAN
Calon-calon yang ditawarkan untuk mengikuti Kursus Persediaan akan mendaftar di Institut Pendidikan Guru (IPG) paa 28 Jun 2010 (tarikh tertakluk kepada pindaan). Calon yang telah ditemu duga dan tidak menerima sebarang maklumat dalam tempoh satu (1) bulan selepas tarikh pendaftaran adalah dianggap tidak berjaya. Bahagian ini tidak akan mengeluarkan maklumat secara bersurat kepada calon.
9. IKATAN PERJANJIAN PENDIDIKAN GURU
Calon yang ditawarkan mengikuti kursus di Institut Pendidikan Guru adalah tertakluk kepada ikatan Perjanjian Pendidikan Guru seperti yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. Calon hendaklah bersetuju dan patuh dengan kontrak perjanjian untuk berkhidmat di mana-mana sekolah atau institusi pendidikan termasuk di kawasan pedalaman seperti yang diarahkan oleh pihak kerajaan setelah tamat berkursus.
BENTUK PENGAJIAN YANG DITAWARKAN
Program Ijazah Sarjana Muda Pengajaran (PISMP)
Bentuk Pengajian Tempat Tempoh
Pengajian Persediaan Institut Pendidikan Guru yang ditetapkan 1 Tahun 6 Bulan
Pengajian Ijazah Pertama Institut Pendidikan Guru yang ditetapkan 4 Tahun
DASAR SEPULUH MATA PELAJARAN DALAM SPM
PELAKSANAAN DASAR MENGEHADKAN JUMLAH MAKSIMUM SEPULUH (10) MATA PELAJARAN DAN PENAMBAHAN DUA (2) MATA PELAJARAN TAMBAHAN DALAM PEPERIKSAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
Adalah dimaklumkan bahawa Mesyuarat Jemaah Menteri bertarikh 23 Disember 2009 telah bersetuju bahawa dasar mengehadkan sepuluh (10) mata pelajaran dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) adalah kekal, walau bagaimanapun kelonggaran diberi kepada calon untuk mengambil tidak lebih daripada dua mata pelajaran tambahanmulai Tahun 2010.
2. Calon yang akan menduduki peperiksaan SPM mulai Tahun 2010 dibenarkan mengambil dua lagi mata pelajaran sebagai tambahan. Dua mata pelajaran tambahan tersebut mestilah dipilih daripada mana-mana mata pelajaran yang telah disenaraikan dalam peperiksaan SPM kecuali mata pelajaran teras. Jumlah keseluruhan mata pelajaran yang boleh diambil oleh calon adalah dua belas (12).
3. Kelonggaran ini boleh diguna pakai untuk semua murid di semua aliran sekolah. Syarat-syarat lain pengambilan mata pelajaran dalam peperiksaan SPM, termasuk syarat mata pelajaran teras dan mata pelajaran elektif sedia ada kekal. Pencapaian calon dalam peperiksaan SPM bagi semua mata pelajaran yang diduduki termasuk dua pelajaran tambahan itu akan dicatatkan dalam sijil SPM yang sama.
4. Keputusan kerajaan membenarkan dua mata pelajaran tambahan dalam peperiksaan SPM ini adalah selaras dengan peruntukan Akta Pendidikan 1996 dan peraturan-peraturan di bawahnya.
5. Surat Pekeliling Ikhtisas ini hendaklah dibaca bersama Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.3/2009 bertarikh 27 Ogos 2009 bagi Pelaksanaan Mengehadkan Jumlah Maksimum Sepuluh (10) Mata Pelajaran Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia.
6. Semua Pengarah Pelajaran Negeri hendaklah memaklumkan kandungan surat pekeliling ini kepada semua pegawai yang bertanggungjawab di Jabatan Pelajaran Negeri, Pejabat Pelajaran Daerah dan semua Pengetua di bawah pentadbiran Y. Bhg. Datuk/Dato’ /Datin/tuan/puan.
Sekian, terima kasih.
“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”
TAN SRI DATO’ HAJI ALIMUDDIN BIN HAJI MOHD DOM
Ketua Pengarah Pelajaran
Kementerian Pelajaran Malaysia
Adalah dimaklumkan bahawa Mesyuarat Jemaah Menteri bertarikh 23 Disember 2009 telah bersetuju bahawa dasar mengehadkan sepuluh (10) mata pelajaran dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) adalah kekal, walau bagaimanapun kelonggaran diberi kepada calon untuk mengambil tidak lebih daripada dua mata pelajaran tambahanmulai Tahun 2010.
2. Calon yang akan menduduki peperiksaan SPM mulai Tahun 2010 dibenarkan mengambil dua lagi mata pelajaran sebagai tambahan. Dua mata pelajaran tambahan tersebut mestilah dipilih daripada mana-mana mata pelajaran yang telah disenaraikan dalam peperiksaan SPM kecuali mata pelajaran teras. Jumlah keseluruhan mata pelajaran yang boleh diambil oleh calon adalah dua belas (12).
3. Kelonggaran ini boleh diguna pakai untuk semua murid di semua aliran sekolah. Syarat-syarat lain pengambilan mata pelajaran dalam peperiksaan SPM, termasuk syarat mata pelajaran teras dan mata pelajaran elektif sedia ada kekal. Pencapaian calon dalam peperiksaan SPM bagi semua mata pelajaran yang diduduki termasuk dua pelajaran tambahan itu akan dicatatkan dalam sijil SPM yang sama.
4. Keputusan kerajaan membenarkan dua mata pelajaran tambahan dalam peperiksaan SPM ini adalah selaras dengan peruntukan Akta Pendidikan 1996 dan peraturan-peraturan di bawahnya.
5. Surat Pekeliling Ikhtisas ini hendaklah dibaca bersama Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.3/2009 bertarikh 27 Ogos 2009 bagi Pelaksanaan Mengehadkan Jumlah Maksimum Sepuluh (10) Mata Pelajaran Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia.
6. Semua Pengarah Pelajaran Negeri hendaklah memaklumkan kandungan surat pekeliling ini kepada semua pegawai yang bertanggungjawab di Jabatan Pelajaran Negeri, Pejabat Pelajaran Daerah dan semua Pengetua di bawah pentadbiran Y. Bhg. Datuk/Dato’ /Datin/tuan/puan.
Sekian, terima kasih.
“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”
TAN SRI DATO’ HAJI ALIMUDDIN BIN HAJI MOHD DOM
Ketua Pengarah Pelajaran
Kementerian Pelajaran Malaysia
Tuesday, February 2, 2010
TONGGAK DUA BELAS
TONGGAK DUA BELAS
1. Menghargai Masa
Menghargai masa bermaksud dapat menggunakan masa secara maksimum dalam melaksanakan sesuatu yang berfaedah. Menepati masa adalah suatu tabiat yang
harus dibiasakan. Tabiat ini wujud hasil dari ketinggian maruah diri dan adanya
rasa hormat kepada orang lain. Ianya dapat dilaksanakan dengan baik sekiranya
seseorang itu mengamalkan catatan penggunaan masa setiap hari.
2. Kekuatan Membawa Kejayaan
Kekuatan bererti memberi tumpuan kepada sesuatu kerja hingga selesai dengan
sempurna dan membawa kecemerlangan kepada agensi serta individu. Keazaman dan
kegigihan akan menjadikan kerja yang sukar berjaya dilaksanakan. Kekuatan hanya
akan lahir jika terdapat disiplin diri yang tinggi.
3. Keseronokan Bekerja
Kerja bukanlah suatu yang ringan malah bagi kebanyakan orang ianya adalah
merupakan perlakuan yang tiada hujungnya. Namun sekiranya kita mengambil
pendirian yang optimis, kita boleh menjadikan kerja itu sebagai sesuatu yang
menyeronokkan. Untuk itu, kerja harus dianggap dan dijadikan sebagai ibadah,
cabaran atau bidang pengkhususan yang dengan sendirinya akan menjadikan kita
pakar yang diiktiraf.
4. Kemuliaan Kesederhanaan
Kesederhanaan adalah sikap menolak keterlaluan sama ada dalam menetapkan sesuatu
peraturan, perbelanjaan dan sebagainya. Dalam menjalankan tugas harian, sikap
sederhana dalam percakapan, pergaulan, berpakaian dan lain-lain adalah penting
bagi meningkatkan kecekapan organisasi.
5. Ketinggian Peribadi
Peribadi seseorang adalah merupakan "the total personality". Ia merangkumi
perwatakan, sikap, perilaku, gaya dalam pergaulan, baik dalam organisasi mahupun
dalam masyarakat umum. Ketinggian peribadi seseorang mencerminkan pemiliknya
seorang yang berjiwa besar dan berakhlak tinggi.
6. Kekuatan Sifat Baik Hati
Sifat baik hati akan mendorong seseorang itu mengamalkan nilai-nilai positif
yang lain seperti sopan santun, pemaaf, pemurah, bertimbang rasa, kasih sayang,
bersimpati dan suka membantu. Sifat ini akan dapat menjamin kehormonian sesebuah
organisasi. Seorang yang baik hati lebih mementingkan penyelesaian masalah dari
mencari siapa yang bersalah.
7. Pengaruh Teladan
Sejarah telah membuktikan tentang betapa banyaknya tamadun yang membangun
lantaran pemimpin yang kuat, berani dan bijaksana. Pemimpin yang baik akan
mempengaruhi pengikutnya dari segi kepemimpinan, tunjuk ajar, akhlak atau tutur
kata yang mendatangkan kebaikan kepada orang lain. Oleh itu pengaruh teladan
yang positif boleh mendatangkan keuntungan kepada sesebuah organisasi.
8. Kewajipan Menjalankan Tugas
Tugas ialah tanggungjawab yang ditetapkan bagi seseorang yang hidup
bermasyarakat. Tugas seseorang itu akan terkumpul menjadi hasil yang besar
kepada sesuatu masyarakat yang akan menentukan untung rugi produktiviti mereka.
Tugas mesti dilakukan dengan cekap, cepat, berkesan dan sempurna. Oleh yang
demikian sesuatu tugas itu memerlukan pengurusan yang baik supaya ianya dapat
dikendalikan secara berkesan dalam mencapai matlamat yang telah ditetapkan.
9. Kebijaksanaan Berhemat
Berhemat adalah suatu sifat yang harus dipupuk sepanjang masa, bukan sahaja
berhemat dari segi wang bahkan dalam perkara-perkara lain seperti masa, bahan
dan penggunaan apa sahaja. Orang yang berhemat bolehlah dianggap sebagai
menghargai perkara atau benda-benda yang dicermatkan itu. Sikap berhati-hati
dalam membelanjakan sesuatu menunjukkan sesorang itu bertanggungjawab terhadap
bahan-bahan yang digunakan.
10. Keutamaan Kesabaran
Kesabaran adalah sifat yang dipuji oleh semua agama. Orang yang sabar menerima
segala cabaran dengan tenang, memikirkannya denga teratur dan tidak mudah
berputus asa. Semangat ketabahan yang ada pada seseorang yang sabar itu
menunjukkan kewibawaannya dalam menjalankan tugas.
11. Peningkatan Bakat
Bakat adalah sifat yang mendorong ke arah penciptaan, innovasi dan penyelesaian
masalah. Hal ini penting diperhatikan kerana persekitaran sedia ada sering
berubah. Oleh itu sebarang bakat, baik dari segi pentadbiran, sains dan
teknologi, kesenian dan lain-lainnya memberi manfaat kepada kehidupan manusia.
12. Nikmat Mencipta
Kepuasan adalah matlamat akhir bagi setiap usaha yang dilakukan oleh manusia.
Kepuasan yang paling ketara adalah apabila sesuatu ciptaan yang dihasilkan
mendatangkan manfaat kepada masyarakat dan negara. Penghayatan terhadap nilai
ini akan menggalakkan seseorang sentiasa mencari idea baru dalam menyelesaikan
masalah.
1. Menghargai Masa
Menghargai masa bermaksud dapat menggunakan masa secara maksimum dalam melaksanakan sesuatu yang berfaedah. Menepati masa adalah suatu tabiat yang
harus dibiasakan. Tabiat ini wujud hasil dari ketinggian maruah diri dan adanya
rasa hormat kepada orang lain. Ianya dapat dilaksanakan dengan baik sekiranya
seseorang itu mengamalkan catatan penggunaan masa setiap hari.
2. Kekuatan Membawa Kejayaan
Kekuatan bererti memberi tumpuan kepada sesuatu kerja hingga selesai dengan
sempurna dan membawa kecemerlangan kepada agensi serta individu. Keazaman dan
kegigihan akan menjadikan kerja yang sukar berjaya dilaksanakan. Kekuatan hanya
akan lahir jika terdapat disiplin diri yang tinggi.
3. Keseronokan Bekerja
Kerja bukanlah suatu yang ringan malah bagi kebanyakan orang ianya adalah
merupakan perlakuan yang tiada hujungnya. Namun sekiranya kita mengambil
pendirian yang optimis, kita boleh menjadikan kerja itu sebagai sesuatu yang
menyeronokkan. Untuk itu, kerja harus dianggap dan dijadikan sebagai ibadah,
cabaran atau bidang pengkhususan yang dengan sendirinya akan menjadikan kita
pakar yang diiktiraf.
4. Kemuliaan Kesederhanaan
Kesederhanaan adalah sikap menolak keterlaluan sama ada dalam menetapkan sesuatu
peraturan, perbelanjaan dan sebagainya. Dalam menjalankan tugas harian, sikap
sederhana dalam percakapan, pergaulan, berpakaian dan lain-lain adalah penting
bagi meningkatkan kecekapan organisasi.
5. Ketinggian Peribadi
Peribadi seseorang adalah merupakan "the total personality". Ia merangkumi
perwatakan, sikap, perilaku, gaya dalam pergaulan, baik dalam organisasi mahupun
dalam masyarakat umum. Ketinggian peribadi seseorang mencerminkan pemiliknya
seorang yang berjiwa besar dan berakhlak tinggi.
6. Kekuatan Sifat Baik Hati
Sifat baik hati akan mendorong seseorang itu mengamalkan nilai-nilai positif
yang lain seperti sopan santun, pemaaf, pemurah, bertimbang rasa, kasih sayang,
bersimpati dan suka membantu. Sifat ini akan dapat menjamin kehormonian sesebuah
organisasi. Seorang yang baik hati lebih mementingkan penyelesaian masalah dari
mencari siapa yang bersalah.
7. Pengaruh Teladan
Sejarah telah membuktikan tentang betapa banyaknya tamadun yang membangun
lantaran pemimpin yang kuat, berani dan bijaksana. Pemimpin yang baik akan
mempengaruhi pengikutnya dari segi kepemimpinan, tunjuk ajar, akhlak atau tutur
kata yang mendatangkan kebaikan kepada orang lain. Oleh itu pengaruh teladan
yang positif boleh mendatangkan keuntungan kepada sesebuah organisasi.
8. Kewajipan Menjalankan Tugas
Tugas ialah tanggungjawab yang ditetapkan bagi seseorang yang hidup
bermasyarakat. Tugas seseorang itu akan terkumpul menjadi hasil yang besar
kepada sesuatu masyarakat yang akan menentukan untung rugi produktiviti mereka.
Tugas mesti dilakukan dengan cekap, cepat, berkesan dan sempurna. Oleh yang
demikian sesuatu tugas itu memerlukan pengurusan yang baik supaya ianya dapat
dikendalikan secara berkesan dalam mencapai matlamat yang telah ditetapkan.
9. Kebijaksanaan Berhemat
Berhemat adalah suatu sifat yang harus dipupuk sepanjang masa, bukan sahaja
berhemat dari segi wang bahkan dalam perkara-perkara lain seperti masa, bahan
dan penggunaan apa sahaja. Orang yang berhemat bolehlah dianggap sebagai
menghargai perkara atau benda-benda yang dicermatkan itu. Sikap berhati-hati
dalam membelanjakan sesuatu menunjukkan sesorang itu bertanggungjawab terhadap
bahan-bahan yang digunakan.
10. Keutamaan Kesabaran
Kesabaran adalah sifat yang dipuji oleh semua agama. Orang yang sabar menerima
segala cabaran dengan tenang, memikirkannya denga teratur dan tidak mudah
berputus asa. Semangat ketabahan yang ada pada seseorang yang sabar itu
menunjukkan kewibawaannya dalam menjalankan tugas.
11. Peningkatan Bakat
Bakat adalah sifat yang mendorong ke arah penciptaan, innovasi dan penyelesaian
masalah. Hal ini penting diperhatikan kerana persekitaran sedia ada sering
berubah. Oleh itu sebarang bakat, baik dari segi pentadbiran, sains dan
teknologi, kesenian dan lain-lainnya memberi manfaat kepada kehidupan manusia.
12. Nikmat Mencipta
Kepuasan adalah matlamat akhir bagi setiap usaha yang dilakukan oleh manusia.
Kepuasan yang paling ketara adalah apabila sesuatu ciptaan yang dihasilkan
mendatangkan manfaat kepada masyarakat dan negara. Penghayatan terhadap nilai
ini akan menggalakkan seseorang sentiasa mencari idea baru dalam menyelesaikan
masalah.
Ciri-ciri Tenaga Kerja Yang Beretika
Berdisiplin
Ketaatan
Beriltizam
Kecemerlangan
Tanpa Kecacatan
Kualiti
Persaingan di pasaran dunia
Implikasi Tenaga Kerja Yang Beretika
Cekap, bersih dan amanah
Hasil kerja yang berkualiti
Menembusi pasaran antarabangsa
Mengekalkan martabat negara
Subscribe to:
Comments (Atom)
